ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์ Part2

ระวังวัยรุ่นมาก ‘กิ๊ก’ รักหลายใจต้นเหตุค่านิยม SEX เสรี

 อ.จุฬาฯ แนะให้จับตาดูเรื่อง ‘กิ๊ก’ ในหมู่วัยรุ่นอย่างใกล้ชิด เพราะอาจส่งผลให้สถาบันครอบครัวอ่อนแอในระยะยาว เสนอให้ช่วยกันรณรงค์ถึงผลเสียของการมีเพศสัมพันธ์เสรีอย่างที่ตะวันตกเขาทำ กัน ระบุพ่อแม่ควรพูดคุยให้ลูกรู้จักเคารพเพศตรงข้ามตั้งแต่ยังเล็ก ชี้ทางออกควรเปิดพื้นที่สื่อให้เด็กมากขึ้นแต่ต้องมาคิดเนื้อหาให้ดี

หลังจากนิสิตคณะคุรุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้เสนอรายงานการศึกษาเชิงวิจัยเรื่อง "กิ๊ก...มากกว่าเพื่อน แต่ไม่ใช่แฟน" ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชา "การศึกษาเพื่อพัฒนาชุมชน" ต่อ ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ อาจารย์คณะคุรุศาสตร์ จุฬาฯ โดยรายงานดังกล่าวได้นำเสนอทัศนคติและค่านิยมความรักของวัยรุ่นไทย พร้อมทั้งพยายามวิเคราะห์ว่า พฤติกรรม กิ๊ก ของวัยรุ่นจะก่อให้เกิดปัญหาทางสังคมหรือไม่
เรื่องนี้ ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ อาจารย์คณะคุรุศาสตร์ จุฬาฯ กล่าวแสดงความเห็นไว้ในรายการ ‘สภาท่าพระอาทิตย์’ ซึ่งออกอากาศทางยูบีซี 9 และส่งกระจายเสียงทางเอฟเอ็ม 97.5 เมกะเฮิรตซ์ ว่าวัฒนธรรมของเด็กวัยรุ่นที่เริ่มจากการมี ‘กิ๊ก’ จำนวนมากถือเป็นเรื่องที่ต้องจับตาอย่างใกล้ชิด เพราะจะทำให้เด็กยุคนี้มีความเคารพเพศตรงข้ามน้อยลง ขณะเดียวกันก็จะทำให้สถาบันครอบครัวมีความอ่อนแอในระยะยาว
พร้อมกันนี้ ยังได้ยกตัวอย่างสังคมของสหรัฐอเมริกา ว่าจากผลสำรวจเมื่อ 20 กว่าปีที่ผ่านมา พบว่าเด็กอเมริกันกว่า 70 เปอร์เซ็นต์มีเพศสัมพันธ์ก่อนเข้าเรียนมหาวิทยาลัย หลังจากนั้นในสหรัฐฯ ก็มีการรณรงค์ให้เด็กงดมีเพศสัมพันธ์จนกระทั่งแต่งงาน และผลสำรวจล่าสุดพบว่า จำนวนเด็กที่มีเพศสัมพันธ์ก่อนเข้าเรียนมหาวิทยาลัยลดลงเหลือ 50 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น
“ตัวเลขดังกล่าวแปลว่าคนที่งดเว้นการมีเพศสัมพันธ์ จนกระทั่งแต่งงานเริ่มเยอะขึ้น เริ่มเห็นคุณค่ามากขึ้น และเขาจะชี้อันตรายเรื่องการติดเอดส์ เรื่องการติดโรคทางเพศต่างๆ รวมถึงงานวิจัยที่ชี้ว่าผู้ที่มีเพศสัมพันธ์เสรี แนวโน้มจะเป็นโรคจิตซึมเศร้า ก็สูงกว่าเด็กปกติ ผมคิดว่าน่าจะหยิบช่วยรณรงค์ทางสื่อในบ้านเราเหมือนกัน บางทีอาจจะทำให้ผลกระทบทางเสียจากเรื่องกิ๊กน้อยลง เหลือแต่เรื่องที่เด็กกิ๊กกันไม่มีภัย ก็ไม่เป็นไร”
ดร.อมรวิชช์ นาครทรรพ
อาจารย์คณะคุรุศาสตร์ จุฬาฯ

ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์ Part 1

โหดไปหรือเปล่า? นักเรียนอังกฤษแฮ็ก Facebook โดนสั่งจำคุก 8 เดือน

ดูเหมือนนักเรียนที่มีความสามารถด้านการพัฒนาซอฟท์แวร์ของอังกฤษรายหนึ่ง นาม ว่า Glenn Mangham อายุ 26 ปี ผู้ซึ่งค้นพบจุดอ่อนของระบบ Facebook ชีวิตตัวเองจะไม่ค่อยราบรื่นสักเท่าไหร่นักซะแล้ว เพราะว่าสิ่งที่เค้าค้นพบ นอกจากจะแค่เป็นการค้นพบเฉยๆก็คงไม่มีอะไร แต่กลับทำการเอาช่องโหว่ที่ว่าทั้งหมดออกมาเปิดเผย ได้โดยศาลตัดสินสั่งจำคุก 8 เดือน จากความผิดที่เค้าก่อขึ้น

แต่เป็นที่น่าแปลกตรงที่ แม้ว่าศาลจะพิจารณาว่าสิ่งที่ Mangham ได้ทำลงไปนั้น ไม่ได้มีผลประโยชน์เกี่ยวข้องกับเรื่องเงินเลยแม้แต่น้อย หรือแม้แต่เอาข้อมูลที่ได้ไปส่งต่อให้กับหน่วยงานที่เป็นภัยต่อประเทศ และความมั่นคงอย่าง KGB หรือ Google แต่เค้าก็ยังโดนตัดสินให้มีความผิด ดูไปแล้วก็เหมือนว่าเพราะเขาเข้าไปเจาะระบบของบริษัทที่มีชื่อเสียงและความ สำคัญแค่นั้น

แนะนำหนังสือน่าอ่าน :: การบริหารเจ้านาย

หนังสือน่าอ่านวันนี้ผมขอแนะนำหนังสือที่มีชื่อว่า "การบริหารเจ้านาย" ของคุณอัคร ศุภเศรษฐ์  
เนื้อหาหลัก ๆ ในเนื้อหนังสือเล่มนี้ประกอบไปด้วย หลักการบริหารเจ้านาย กลยุทย์พิเศษในการบริหารเจ้านายแต่ละประเภท สุดท้ายเป็นบทสรุป ซึ่งคุณอัคร ศุภเศรษฐ์ สรุปได้กินใจมากครับ ผู้ใดสนใจลองหาดูได้ครับตามร้านหนังสือชั้นนำทั่วไป ราคาหน้าปกเพียง 189 บาท

รายชื่อนักเรียนห้องที่ปรึกษาประจำปีการศึกษา 2554 ม.6/1 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์

รายชื่อนักเรียนห้องที่ปรึกษาประจำปีการศึกษา 2554 ม.6/1 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์

 

Dr.Ismail Lutfi (ดร.อิสมาอีลลุตฟี จะปะกียา)

การศึกษาบ้านเรียน โดย A.R.HOME บ้านเชิงเขา

(ภาพประกอบจากอินเทอร์เน็ต)

การศึกษาบ้านเรียน 

• บ้านเรียน คือ การที่พ่อเเม่ หรือผู้ปกครองจัดการศึกษาให้กับลูกเองแทนการส่งเข้าโรงเรียนโดย อาจมีสาเหตุจาก  ครอบครัวมีความเชื่อแตกต่างไปจากการศึกษาในระบบโรงเรียน  บุตรมีความต้อง การเป็นพิเศษ  หรือเคยประสบปัญหาในโรงเรียน  ความจำเป็นของครอบครัว  เช่น ย้ายบ้านเปลี่ยนง่านบ่อย อยู่ห่างไกลจากโรงเรียน 
• บ้านเรียน คือ สิทธิของพ่อแม่  และครอบครัวตามกำหนดในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542   ผู้เรียนได้รับเงินอุดหนุนการศึกษาจากรัฐ  และผู้สำเร็จการศึกษาจากบ้านเรียนได้รับวุฒิการศึกษาซึ่งมีศักดิ์และสิทธิ์ เช่นเดียวกับวุฒิการศึกษาจากโรงเรียน

อิสลามกับการจัดการศึกษาโดยครอบครัว (Home School)

อิสลามกับการจัดการศึกษาโดยครอบครัว (Home School)
ทางเลือกเมื่อสถานการณ์รุนแรง จนโรงเรียนต้องปิดบ่อย

          ในสถานการณ์ความไม่สงบ บางโรงเรียนกำหนดเวลาเลิกเรียนเวลา 14.30 น. ทำให้เวลาของการจัดการเรียนการสอน ไม่เพียงพอส่งผลทำให้ประสิทธิผลด้านการศึกษาของนักเรียนต่ำลง ประกอบกับเมื่อเกิดเหตุการณ์ความรุนแรงขึ้นในพื้นที่ ทำให้มีมติที่ประชุมกลุ่มโรงเรียนสั่งหยุดการเรียนการสอนบ่อยครั้ง ทำให้เด็กมีเวลาในการเรียนไม่เพียงพอ กับข้อกำหนดของทางราชการ และจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นขึ้นทำให้ครู บุคลากรทางการศึกษารวมทั้งเด็กนักเรียน ได้รับผลกระทบทางด้านจิตใจที่ส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้

กลุ่มบล็อกเกอร์มาแล้วครับ

นักเรียนชั้น ม.6/6 โรงเรียนพิมานพิทยาสรรค์ นำเสนอและปฏิบัติการ การสร้างบล็อกส่วนตัว

เยาวชนกับโซเชียลเน็คเวิร์ค